Peningkatan Moralitas Peserta Didik Berkaitan dengan Profesinalitas dan Kompetensi Kepribadian Guru

Fachrurazi Fachrurazi

Abstract


Teacher is a professional educator on duty to develop students personality or known as student characters. In community, teacher personality considered as sensitive circumstances than pedagogical competency or professional. When a teacher does damaged action or norms violation in community, generally people inclined to react. This situation certainly as the results against school institution, where he works. Scientific evidences proved that teacher personality competency influenced to learning improvement and students personality. Some results of quantitative study confirmed that teacher personality competency has related and significance to motivate students achievements. Meanwhile result of qualitative study confirmed that teacher personality competency has contributed to students morality condition. Other results study confirmed that teacher personality appears influenced student interests and enthusiasm in learning process.


Keywords


teacher; professional; character; competency; morality

Full Text:

PDF

References


Arifin Noor. (2007). ISD Ilmu Sosial Dasar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Broke and Stone.(1995). Competency Based Education andTtraining. London, Newyork,Philadelphia: The Falmer Press.

Carnegie Dale. (1979). Cara Mencari Kawan dan Mempengaruhi Orang. Jakarta: Gunung Jati

Clark, Barbara. (1983). Growing Up Gifted. Ohio: Charles E.Merril.

Djamarah, Syaiful Bahri. (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005).Undang-Undang Republik Indonesia No. 14Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Departemen Penidikan Nasional. (2002) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005).Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007).Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Departemen Pendidikan Nasional. (2003).Undang-Undang Republik Indonesia No. 20Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Departemen Pendidikan Nasional. (2005).Undang-Undang Republik Indonesia No. 14Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Mulyasa.(2006). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karekteristik, dan Implementasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Muhammat Rahman dan Sofian Amri. (2014). Kode Etik Profesi Guru, Legalitas, Realitas dan Harapan.Jakarta: Prestasi Pustaka.

Munandar, SC. Utami. (1988). Kreativitas Sepanjang Masa. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nono 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru, Pelaksanaan Undang-Uandang Guru dan Dosen Tahun 2009.

Peraturan Pemerintah (PP) No.30 Tahun 1980 Tentang Disiplin Pegawai Negeri.

Purwadi. (2004).Dakwah Sunan Kalijaga penyebaran Agama Islam di Pulau JawaBerbasis KulturalYogyakarta: Pustaka Pelajar.

Radiana. (2012). Karekter Guru Menyenangkan Berbasis Ramah Otak. Bandung: Penerbit CV Smile‚ÄĚs Indonesia Institute (SII Publishing).

Rudiana. (2012). Karakter Guru Menyenangkan Berbasis Ramah Otak. Bandung: CV Smiles Indonesia Institute




DOI: https://doi.org/10.24260/at-turats.v11i1.868

Article Metrics

Abstract view : 405 times
PDF - 1148 times

Article Metrics

Abstract view : 405 times
PDF - 1148 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2018 At-Turats



Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Pontianak
Jl. Letjend. Soeprapto No. 19
Pontianak-Kalimantan Barat
Indonesia