Organizational Changes and Development in Islamic Education Institutions Post Covid-19 Pandemic
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Athaillah, R. A., Rahma, F. N., Alam, M. S. Q., Fauzi, B. A., Wulandari, F., & Safii, I. (2021). Implementasi Kebijakan Pembelajaran Tatap Muka di Pesantren Taruna Al Qur’an Putri Yogyakarta Masa Darurat Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2027–2036. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1112
Azra, A. (2008). Pendidikan Islam Di Era Globalisasi: Peluang dan Tantangan. Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 6(4), 123–137.
Creswell, J. W. (2012). Grounded Theory Designs 13. Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, 422–500.
Depdiknas. (2006). Permendiknas Nomor 22 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 1–43.
Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia. (2005). Undang-Undang (UU) tentang guru dan dosen nomor 14. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia, 2.
Fahman, M. (2018). Perubahan Organisasi Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Persaingan Global. At-Tuhfah, 7(1), 106–115. https://doi.org/10.36840/jurnalstudikeislaman.v7i1.138
Hanafi, Y., Taufiq, A., Saefi, M., Ikhsan, M. A., Diyana, T. N., Thoriquttyas, T., & Anam, F. K. (2021). The new identity of Indonesian Islamic boarding schools in the “new normal”: the education leadership response to COVID-19. Heliyon, 7(3), e06549. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06549
Harris, A., & Jones, M. (2020). COVID 19–school leadership in disruptive times. School Leadership and Management, 40(4), 243–247. https://doi.org/10.1080/13632434.2020.1811479
Hilmy, M. (2012). Nomenklatur Baru Pendidikan Islam di Era Industrialisasi. Tsaqafah, 8(1), 1. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v8i1.14
Maghfuri, A. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam Pada Awal Era Reformasi (1998-2004). In Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Vol. 8, Issue 1, pp. 14–26). https://doi.org/10.30603/tjmpi.v8i1.614
Mitra, I. A. and O. (2021). Permasalahan Pendidikan Islam Di Lembaga Pendidikan Madrasah,.pdf. Islamika, 21(01).
Novianti E, Fatkhia Alda Rizka, & Nuryana Zalik. (2020). Analisis kebijakan pembelajaran di masa pandemi. In Jurnal pendidikan Islam (Vol. 11, Issue 2, pp. 201–211). http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jpi
Prasetia, S. A., & Fahmi, M. (2020). Reorientasi, Peran dan Tantangan Pendidikan Islam di tengah Pandemi. In Tarbawi (Vol. 9, Issue 1, pp. 21–38). https://doi.org/10.36781/tarbawi.v9i1.3128
Rifa’i, M. (2019). Manajemen Organisasi Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53, 1–339.
Santosa, L. P. (2017). Manajemen Perubahan Pada Sebuah Organisasi Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi. E -Jurnal Manajemen Perubahan Pada Sebuah Organisasi Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi, 14(3), 267–278.
Shunhaji, W. D. S. and A. (2020). Perkembangan Kebijakan Pembelajaran Agama Islam Pada Lembaga Pendidikan Di Indonesia. Alim Journal of Islamic Educatioan, 2(2), 199–214.
Sun, L., Tang, Y., & Zuo, W. (2020). Coronavirus pushes education online. Nature Materials, 19(6), 687. https://doi.org/10.1038/s41563-020-0678-8
Syamsuddin, S. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Ikatan Muballigh Sulawesi Tenggara (Imsultra). Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 14(1), 136. https://doi.org/10.31332/ai.v14i1.1294
Syarifudin, A. (2020). Keputusan Dirjen Pendis No. 2791 Tahun 2020 - Panduan Kurikulum Darurat Pada Madrasah. 2507(February), 1–9.
Syariful Anam, & Elya Umi Hanik. (2020). Problematika Kebijakkan Pendidikan di Tengah Pandemi dan Dampaknya Terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar. In Jurnal Qiroah (Vol. 10, Issue 2, pp. 73–81). https://doi.org/10.33511/qiroah.v10n2.73-81
Taha, M. H., Abdalla, M. E., Wadi, M., & Khalafalla, H. (2020). Curriculum delivery in Medical Education during an emergency: A guide based on the responses to the COVID-19 pandemic. MedEdPublish, 9(April), 69. https://doi.org/10.15694/mep.2020.000069.1
Thohir, M., Ma’arif, S., Junaedi, Huda, H., & Ahmadi. (2021). From disruption to mobilization: Ire teachers’ perspectives on independent learning policy. Cakrawala Pendidikan, 40(2), 359–373. https://doi.org/10.21831/cp.v40i2.39540
Zuhri, F. (2021). A. Mukti Ali’s Thinking In Indonesian Islamic Education Policy. Jurnal of Islam Education and Pesantren, 1(1), 25–44.
DOI: https://doi.org/10.24260/at-turats.v16i2.2256
Article Metrics
Abstract view : 283 timesPDF - 204 times
Article Metrics
Abstract view : 283 timesPDF - 204 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 At-Turats

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.