PERAN KEGIATAN LITERASI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FTK-UNIKS
(1) Universitas Islam Kuantan Singingi (UNIKS), Indonesia
(2) Universitas Islam Kuantan Singingi (UNIKS), Indonesia
(3) Universitas Islam Kuantan Singingi (UNIKS), Indonesia
Corresponding Author
DOI : https://doi.org/10.24260/jrtie.v3i2.1839
Full Text: Language : id
Submitted : 2020-10-05
Published : 2020-12-31
Abstract
Keywords: Literacy Activities, Character Building
References
Abidin, Zaenal, dan M. Taufik Ismail. “Indeks Budaya Literasi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2017”, SUHUF, vol. 29, no. 2, November 2017, pp. 150–67 [http://journals.ums.ac.id/index.php/suhuf/article/view/5642]
Angkawijaya, Y.F., “Peran Perguruan Tinggi sebagai Agen Perubahan Moral Bangsa (Studi Kasus Peran Konsep Diri terhadap Karakter Mulia pada Mahasiswa di Universitas X Surabaya”, Widyakala, vol. 4, no. 1, Maret 2017, pp. 36–42 [https://doi.org/10.36262/widyakala.v4i1.29].
Anonim, “Gerakan Literasi Nasional: Budaya Literasi untuk Tumbuhkan Insan Pembelajar”, JENDELA Pendidikan dan Kebudayaan, 2016.
Antoro, B., Gerakan Literasi Sekolah dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi, Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud, 2017.
Azhari, Devi Syukri, dan Alaren, “Peran Dosen dalam Mengembangkan Karakter Mahasiswa”, Jurnal Pelangi, vol. 9, no. 2, Juni 2017, pp. 88–97 [https://doi.org/10.22202/jp.2017.v9i2.1856].
EAVI Team, “Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels”, Brussels: EAVI (European Association for Viewers Internets), 2010, https://eavi.eu/, diakses pada 9 Mei 2019.
Fitri, Agus Zeanul, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Gunawan, Imam, dan Dika Novita Sari, “Etika Profesional terhadap Pembentukan Karakter Mahasiswa”, JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, vol. 1, no. 3, September 2018, pp. 279–83, ISSN: 2615-8574, [http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/].
Hasnadi, “Membangun Budaya Literasi Informasi pada Perguruan Tinggi,” SEMDI-UNAYA, Desember 2019, pp. 610–20 [http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/semdiunaya].
Hermawan, Herry, Literasi Media: Kesadaran dan Analisis, Yogyakarta: Calpulis, 2017.
Komara, Endang, “Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21”, SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, vol. 4, no. 1, April 2018, pp. 17–26, ISSN: 2407-7348, [www.journals.mindamas.com/index.php/sipatahoenan].
Kurnia, Novi, dan Santi Indra Astuti, “Peta Gerakan Literasi Digital di Indonesia: Studi tentang Pelaku, Ragam Kegiatan, Kelompok Sasaran dan Mitra”, INFORMASI, vol. 47, no. 2, Desember 2017, pp. 149–66 [https://core.ac.uk/download/pdf/206750903.pdf].
Lisnawati, Iss, dan Yuni Ertinawati, “Literat Melalui Presentasi”, Metaedukasi, vol. 1, no. 1, 2019, pp. 1–12 [http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/metaedukasi/article/view/976].
Listiana, Heni, “Penerapan Model ‘Baca, Tulis, dan Bagi’ dalam Penguatan Literasi pada Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STAIN Pamekasan”, Elementary, vol. 6, no. 1, 2018, pp. 140–65 [http://dx.doi.org/10.21043/elementary.v6i1.4220].
Manurung, Monica Mayeni, dan Rahmadi, “Identifikasi Faktor-Faktor Pembentukan Karakter Mahasiswa”, Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi, vol. 1, no. 1, 2017, pp. 41–46 [https://doi.org/doi: https://doi.org/10.36339/jaspt.v1i1.63].
Mariyono, Dwi, Nur Hasan, dan Maskuri, “Pembentukan Karakter Mahasiswa Universitas Islam Malang Berbasis Pembiasaan Kehidupan Beragama”, Turatsuna, vol. 11, no. 1, Maret 2020, pp. 60–75 [http://riset.unisma.ac.id/index.php/TRSN/article/view/6681].
Mulyasa, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Munir, Abdullah, Pendidikan Karakter, Yogyakarta: Pedagogia, 2010.
N, Sudirman, Ilmu Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992.
Nudiati, Deti, dan Elih Sudiapermana, “Literasi sebagai Kecakapan Hidup Abad 21 Mahasiswa”, Indonesia Journal of Learning Education and Counseling, vo. 3, no. 1, 2020, pp. 34–40 [https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.561].
Prayitno, Dasar Teori dan Praksis Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 2005.
Sari, Esti Swatika, “Budaya Literasi di Kalangan Mahasiswa FBS UNY”, Litera, vol. 16, no. 1, April 2017, pp. 105–13 [https://doi.org/10.21831/ltr.v16i1.14254].
Setyarum, Ariesma, dan Erwan Kustriyono, “Menumbuhkan Gerakan Literasi Mahasiswa (GLM) dengan Metode Batik (Baca, Tulis, Karya) di Universitas Pekalongan”, Jurnal Parafrasa: Bahasa, Sastra dan Pengajaran, vol. 2, no. 1, April 2020, pp. 1–11, ISSN: 2722-1911, [http://jurnal.unikal.ac.id/index.php/parafrasa/article/view/1051].
Siahaan, Meiva Marthaulina Lestari, Melda Jaya Saragih, dan Riny Oktora Purba. “Pembentukan Karakter Mahasiswa Calon Guru sebagai Penunjang Kompetensi Kepribadian”, Polyglot, vol. 16, no. 1, Januari 2020, pp. 84–98 [http://dx.doi.org/10.19166/pji.v16i1.2249].
Tim Divisi Kajian Komisi Pendidikan PPI Dunia, “White Paper: Literasi di Indonesia”, PPI Dunia, 2017, https://docplayer.info/122750442-White-paper-literasi-di-indonesia.html, diakses pada 9 Mei 2019.
Tim Penyusun Kemendikbud, Konsep dan Pedoman: Penguatan Pendidikan Karakter, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, 2017.
Triastuti, Endah, Dimas Adrianto Indra Prabowo, dan Akmalia Nurul, Kajian Dampak Penggunaan Media Sosial bagi Anak dan Remaja, Depok: Pusat Kajian Komunikasi FISIP Universitas Indonesia, 2017.
Trisnantari, Hikmah Eva, Prim Masrokan Mutohar, dan Sulastri Rini Rindrayani, “Manajemen Peningkatan Mutu Pembelajaran Berbasis Karakter dengan Sistem Full Day School (FDS),” Jurnal Pendidikan Karakter, vol. IX, no. 1, April 2019, pp. 116–32 [https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.21947].
UNESCO, “Education for All Global Monitoring Report (Chapter 6: Understandings of Literacy)”, Paris, UNESCO, 2006, https://en.unesco.org/gem-report/report/2006/literacy-life, diakses pada 11 Mei 2019.
Wahono, Margi, “Pendidikan Karakter: Suatu Kebutuhan bagi Mahasiswa di Era Milenial”, Integralistik, vol. 29, no. 2, 2018, pp. 1–7. [https://doi.org/10.15294/integralistik.v29i2.16696].
Wijanarti, Wilis, I Nyoman Sudana Degeng, dan Sri Untari, “Problematika Pengintegrasian Penguatan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Tematik”, Jurnal Pendidikan, vol. 4, no. 3, Maret 2019, [https://doi.org/DOAJ-SHERPA/RoMEO-Google Scholar-IPI].
Zakiyah, Mustafa Husba, Remaja, Literasi dan Penguatan Pendidikan Karakter, Kendari: Kantor Bahasa Sulawesi, 2018.
Zubaedi, Pendidikan Berbasis Masyarakat, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Zuriah, N, Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
Article Metrics
Abstract Views : 539 timesPDF Downloaded : 1602 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.