PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KIBUDI BOOKS PADA BIDANG SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR

Pitri Lestari; Iis Irma Lisnawati; Sri Ana; Ani Nur Aeni

doi:10.24260/jrtie.v5i1.2198

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KIBUDI BOOKS PADA BIDANG SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR

Pitri Lestari⁽¹⁾, Iis Irma Lisnawati⁽²⁾, Sri Ana⁽³⁾, Ani Nur Aeni⁽⁴⁾,
(1) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
(2) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
(3) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
(4) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Corresponding Author

DOI : https://doi.org/10.24260/jrtie.v5i1.2198

Full Text:

Language : en
Submitted : 2022-03-30
Published : 2022-06-30

Abstract

Learning using interactive learning media aims to facilitate the learning process and foster teacher creativity and innovation in designing the learning process. Therefore, this research intends to develop a learning product in the form of interactive digital ebooks. The formulation of the problem in this study are: 1) What is the description of general learning media in the field of SKI in class IV? 2) How is the design of the Kibudi Book as an interactive digital learning media in the field of SKI in grade IV? 3) How are the results of the validity test regarding the Kibudi Books product as an interactive digital learning medium in the field of SKI in grade IV?. The model used is D&D (design and development). The data obtained in the form of quantitative and qualitative by using two methods of data collection, namely observation and questionnaires. The results of the study show 1) Learning about SKI material in general only uses the lecture method with book media 2) The design of this digital interactive learning media includes three stages, namely; (a) needs analysis, (b) design, (c) development and implementation, 3) The results of the validity test regarding kibudi products include: (a) the results of a design and material expert review with very valid qualifications (100%). (b) the results of user reviews of teachers with very valid qualifications (85.71%), (c) results of user reviews of users with qualifications (97.05%) with very valid qualifications. So it can be used that the development of interactive digital learning media Kibudi Book is feasible in the learning process.

Keywords: Learning Media, Isra Miraj, Kibudi Books.

References

Amaliah Rosdiana, L. (2021). Pengembangan Model Quantum Writing Yang Berorientasi Systematic Literature Review (Slr) Dalam Pembelajaran Menulis Artikel. LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 11(2), 84–92. https://doi.org/10.23969/literasi.v11i2.3523.

Dwiqi, G. C. S., Sudatha, I. G. W., & Sukmana, A. I. W. I. Y. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa SD Kelas V. Jurnal Edutech Undiksha, 8(2), 33. https://doi.org/10.23887/jeu.v8i2.28934.

Eka Yanti, Y., & Indah Sari, D. (2021). Pengembangan Media Kosir Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sd. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 186–197. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.181.

Gul, D. R., Ahmad, D. I., Tahir, D. T., & Ishfaq, D. U. (2022). Development and factor analysis of an instrument to measure service-learning management. Heliyon, 8(4), e09205. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e09205

Hakim, M. L. (2019). Development Of Video Media In The History Of Islamic Culture History. Jurnal Pedagogik, 06(02), 309.

J. Ellis, T., & Levy, Y. (2010). A Guide for Novice Researchers: Design and Development Research Methods. Proceedings of the 2010 InSITE Conference, 107–118. https://doi.org/10.28945/1237

Khasanah, S. U., Dra.Sulistiowati M.Pd (2014). Pengembangan Media Audio “Kisah Isra Mi’raj Nabi Muhammad Saw” pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Di Mi Ma’arif Durung Banjar Candi Sidoarjo. Jurnal Mahasiswa Teknologi pendidikan. Volume 02 Nomor 02 Tahun 2014, 1- 8.

Maarti Hutami, I., Tisna Widiana, G., & Mardliyah, ul. (2021). Pengembangan Media Komik pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Website: Journal.Unipdu.Ac, 5(1), 33–50.

Mahfudzah, F., K, A. H., & Tanjung, S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Agama Islam Siswa Sd. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.24114/jtikp.v5i2.12593.

Mustika, M., Sugara, E. P. A., & Pratiwi, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Online Informatika, 2(2), 121. https://doi.org/10.15575/join.v2i2.139.

Nasir, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Berbasis Web Di Kelas Viii Smp Unismuh Makassar. Akademika, 9(01), 127–138. https://doi.org/10.34005/akademika.v9i01.813.

Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2). https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949.

Octaviana, N. (2019). Peningkatan hasil belajar pembelajaran SKI materi Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW menggunakan strategi True or False pada siswa Kelas IV di MI Safinda Surabaya (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

Putri, P. P., dan A. M. Sibuea. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan. 1 (2): 145-155.

Pressman, R.S. (2015). Rekayasa Perangkat Lunak: Pendekatan Praktisi Buku I. Yogyakarta: Andi.

Rantina, M., Hasmalena, H., & Yosef, Y. (2019). Pengembangan Lagu Berbasis Aplikasi Musescore dalam Pengembangan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 438. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.351.

Syafrimen Syafril, Rizky Faris Surenda, Heru Juabdin Sada, M. (2021). Aplikasi Inventor Sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Android Di SMA. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 107–127.

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Teni Nurrita. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Misykat, 03(01), 171. https://media.neliti.com/media/publications/271164-pengembangan-media-pembelajaran-untuk-me-b2104bd7.pdf.

Triyanto, E., Muhamad Ikhsanudin, & Nurul Huda OKU Timur, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Visual (SMART SPINNER). Jurnal Pendidikan Islam, 7(2).

Yuniar, N. M. E. (2020). Peningkatan hasil belajar sejarah kebudayaan Islam materi isra’mi’raj nabi Muhammad SAW melalui strategi index card match pada siswa kelas IV c MI Miftahul-‘Ulum Kraton Sidoarjo (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).