METODE DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK MAHASISWI  DI ASRAMA PUTRI STIBA AR RAAYAH SUKABUMI JAWA BARAT

Tatang Hidayat; Sinta Amalia; Istianah Istianah

doi:10.24260/jhjd.v19i1.3495

METODE DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK MAHASISWI DI ASRAMA PUTRI STIBA AR RAAYAH SUKABUMI JAWA BARAT

Tatang Hidayat, Sinta Amalia, Istianah Istianah

Abstract

The phenomenon of moral decay of adolescents, both boys and girls, is very alarming today. This country could lose the successor of leadership and the first madrasa for the next generation in the future because of the moral decay that occurs. To improve the state of moral crisis, a good da'wah method is needed by a preacher or da'wah institution. This study aims to analyze the method of da'wah in fostering the morals of female students in the STIBA Ar Raayah Sukabumi women's dormitory. In the process of collecting data, the author uses observation techniques, interviews, and literature review studies. This research is descriptive qualitative field research. The result of this study is that the visible da'wah method used in the STIBA Ar-Raayah women's dormitory is the Al Mauizah Al Hasanah method or good advice and the Al Qudwah Al Hasanah method or exemplary. The da'wah method used has a good impact on the behavior and habits of female students.

Keywords

Akhlak, Mahasiswi, Metode Dakwah, Santri, STIBA Ar Raayah

Full Text:

PDF

References

Afifah, I., & Sopiany, H. M. “Peranan Dakwah Dalam Membina Akhlak Santri di Pondok Pesantren Al-Lathfiyyah” Skripsi, no. 1,2 (2017): 149–200.

“Aplikasi Quran in Word Versi 64 - 3.0,” 2018.

Awwalina, Linlin Sabiqa, and Mulyawan Safwandy Nugraha. “Analisis Kurikulum Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Berlandaskan Keimanan Di Madrasah Ibtidaiyah.” Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies 2, no. 2 (2023): 173–203. https://doi.org/10.61630/dijis.v2i2.41.

Basrawy, Joyce Bulan, and Udin Supriadi. “Analisis Faktor Materi Dan Metode PAI Pada Pembinaan Akhlak Bagi Anak Usia Dini Di Keluarga Buruh Perkebunan Teh Pasir Malang Afdeling Riung Gunung Bandung Selatan.” Civilization Research: Journal Of Islamic Studies 1, no. 1 (2022): 26–53. https://doi.org/10.61630/crjis.v1i1.8.

bayanuini, Muhammad Abu al fath Al. Al Madkhol Ila ’Ilmi Al Da’wah. Muassasah Al-Risalah, n.d.

Cahya Saputra, Yoga. “Metode Dakwah Dalam Pembinaan Akhlak Di Panti Asuhan Budi Utomo Muhammadiyah Kota Metro.” Skripsi, 2018.

Choirin, Besta Alby, Aam Abdussalam, and Cucu Surahman. “The Values Of Akhlaq Education In Surah Yusuf To Improve The Quality Of Islamic Religious Education: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surat Yusuf Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam.” Civilization Research: Journal Of Islamic Studies 3, no. 2 (2024): 235–57.

Dedeh Mahmudah. “Evektifitas Metode Dakwah Mauidzoh Hasanah Dalam Pembinaan Akhlak Santri At-Taqwa Putra Bekasi” 4 (2012): 118.

Elvita, Sri. “Fungsi Manajemen Dalam Pembinaan Akhlak Berbusana Muslimah Bagi Mahasiswa Jurusan Manajemen Dakwah Angkatan 2018 Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.” UIN Raden Intan Lampung, 2022.

Farida. “Pemikiran Pergaulan Bebas Dan Hamil Pranikah” XVI, no. 01 (2009): 125–35.

Hasan, muhamad, M.ag. “Metodologi Pengembangan Ilmu Dakwah,” 2013, 1–171.

Hatia Putri aulia mutiara, CNBC Indonesia. “Negara Dengan Umat Muslim Terbanyak Dunia, RI Nomor Berapa_,” 2023.

Hidayat, Tatang, Muhamad Khoirul Anam, and Istianah. “Peran Masjid Sebagai Media Dakwah Di STIBA Ar Raayah Sukabumi.” Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam 4, no. 2 (2024): 771–84. https://doi.org/https://doi.org/10.55062/2021/IJPI.

Hidayat, Tatang, Muh fadhlan Anshorullah, and Istianah. “Peran Media Olahraga Sebagai Sarana Dakwah Dalam Perkembangan Dakwah Islam.” Al-Hikmah: Jurnal Dakwah 18, no. 2 (2024): 34–47.

Hidayat, Tatang, Muhammad Hilmi Arridho, and Istianah. “Metode Dakwah Qism Amn Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Ibadah Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Sukabumi.” Jurnal An-Nida 16, no. 1 (2024): 63–70.

Hidayat, Tatang, Mu’adz Bakri, and Istianah. “Strategi Pengembangan Dakwah Di Sulawesi Selatan Melalui Media Sosial Untuk Generasi Milenial.” Al-Hikmah: Jurnal Dakwah 18, no. 2 (2024): 13–26.

Hidayat, Tatang, Najib Mahfuzh Khalif, and Istianah. “Pemanfaatan Teknologi Terhadap Dakwah Gen Z.” Al-Mishbah: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi 20, no. 2 (2024): 142–58.

Hidayat, Tatang, Bilqisti Nur Masitoh, and Istianah. “Digital Da’wah Strategies of Arrahmah.Id in Online Journalism.” Al-I’lam: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 8, no. 1 (2024): 8–18.

Hidayat, Tatang, Faddilatur Rahmi, and Istianah. “Solusi Problematika Mahasiswi Prodi Komunikasi Dan Penyiaran Islam Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Dalam Menyelesaikan Skripsi.” Retorika: Jurnal Kajian Komunikasi Dan Penyiaran Islam 6, no. 2 (2024): 1–16.

Hidayat, Tatang, Naeli Sa’adah, and Istianah. “Konseling Sebaya Sebagai Wasilah Hisbah Dalam Mengatasi Pelanggaran Mahasiswi Di Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Sukabumi.” Taqorrub: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah 5, no. 1 (2024): 1–14.

Hidayat, Tatang, Tri Atmaja Waskhita, and Istianah. “Analisis Tantangan Dakwah Melalui Sosial Media Di Era Artificial Intelligence.” At Tabsyir Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 11, no. 1 (2024): 143–62.

Husniwati. “Sistem Dakwah Pondok Pesantren Nurul Islam Kuantan Singingi Terhadap Pembinaan Akhlak Santri,” no. 1054 (2010).

Khoirunnisa, Hawa, and Udin Supriadi. “Pembinaan Kecerdasan Spiritual Di Pondok Pesantren Suryalaya Tasikmalaya.” Civilization Research: Journal Of Islamic Studies 2, no. 2 (2023): 142–67. https://doi.org/10.61630/crjis.v2i2.12.

“Mausu’atul Akhlak,” n.d.

Mulyani, Sri, and Aulia Ayu Rohayah. “Peran Lembaga Dakwah Kampus Dalam Membina Akhlak Pada Mahasiswa Universitas Islam 45.” Turabian: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1 (2024): 18–32. https://doi.org/10.33558/turabian.v2i1.9508.

Nasution, Nurseri Hasnah. “Metode Dakwah Dalam Membentuk Akhlak Mahmudah Remaja.” Jurnal Wardah, no. 23 (2011): 163–77.

Nuradi, Husnul Khatimah, Tatang Hidayat, and Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah Sukabumi. “Analysis of Driving Factors of High School Students Continuing Their Studies To Islamic Universities.” Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2021): 22–35.

Qurani, Ainun Suci, Septia Solihati, Nurul Al Fudiah, Siti Mufarokah, Istiadah Istiadah, and Rizal Firdaus. “Pembelajaran Bahasa Arab Di UIN Maulana Malik Ibrahim Dan STIBA Ar-Raayah.” Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 4, no. 1 (2023): 41–57. https://doi.org/10.52593/klm.04.1.03.

Rahma, Farida Nur, Tatang Hidayat, Mada Wijaya Kusumah, Didin Hafidhuddin, and Anung Al-Hamat. “Konsep Pendidikan Al-Qur’an Dalam Membentuk Masyarakat Islami (Al-Mujtama ’ Al-Islami) (Tafsir Al-Qur’an Surat an-Nahl Ayat 112).” Zad Al-Mufassirin 5, no. 2 (2023): 200–226.

Saripuddin, and Amiruha Husein Usrial. “Komunikasi Da ’ i Dalam Penerapan Dakwah Bi Al-Hikmah : Upaya Perbaikan Akhlak Remaja” 1, no. 1 (2022): 54–70.

Sudiansyah, Agus. “Efektivitas Komunikasi Dakwah Di Pesantren MQ Dalam Merubah Akhlak Santri.” Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi 1, no. 2 (2019): 21–36. https://doi.org/10.15575/cjik.v1i2.4842.

Suryadi, Nandi. “Pola Dakwah Rubin.Id Dalam Membina Akhlak Mahasiswa.” UIN Sunan Gunung Djati, 2024.

Susanti, Emilia. “Budaya Malu Cerminan Bagi Perempuan Melayu.” Sosial Budaya: Media Komunikasi Ilmu-Ilmu Sosial Dan Budaya 11, no. 2 (2014): 226–36.

Wahyuni, Selvi Sri, Endin Mujahidin, Ariqo Fatryani, and Muhammad Fahrul Alam. “Planning the Islamic Education Learning Process : A Case Study At MI Khoeru Ummah Bogor Perencanaan Proses Pembelajaran Pendidikan Islam : Studi.” Civilization Research: Journal Of Islamic Studies 3, no. 2 (2024): 275–89.

DOI: https://doi.org/10.24260/jhjd.v19i1.3495

DOI (PDF): https://doi.org/10.24260/jhjd.v19i1.3495.g1519

Article Metrics

Abstract view : 127 times
PDF - 50 times

Article Metrics

Abstract view : 127 times
PDF - 50 times

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Al-Hikmah by http://jurnaliainpontianak.or.id/index.php/alhikmah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .